PROYECTO DEMOCRACIA I E JUAN JOSÉ NEIRA - GACHANTIVÁ 2020.

PROYECTO DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

UN MUNDO INMERSO EN LA DEMOCRACIA

INICIATIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA

 

Foto . Estudiantes en proceso democrático en la Institución Educativa JJN - GACHANTIVÁ.

En la academia existen diferentes formas de ver y percibir el mundo que nos rodea, somos fruto de la interacción cultural con la sociedad en que nos encontramos tan sólo somos un diseño de la cultura que nos inculca.

Parte de esa cultura, nos exige vivir en un mundo organizado y de leyes para la convivencia, es por eso que la academia plantea bases epistemológicas para el buen funcionamiento de la misma y nos involucra como actores activos de una sociedad justa y equilibrada.

 En nuestro papel como docentes, estamos llamados a integrar la formación moral e intelectual de los educandos, quienes serán los encargados de participar en la construcción de un mundo cada vez más justo a partir del reconocimiento de sus deberes y sus derechos.

Por esta razón, estamos llamados a inculcar “conciencias democrática desde la academia”, pues la democracia  es una de las principales formas de participación ciudadana que pretende formar hombres y buenos ciudadanos, esto garantiza el reconocimiento de sus deberes y derechos.

Foto. Comunidad estudiantil Juan José Neira año 2020.

Mas sin embargo, este proceso de formación se lleva a la práctica a partir de la sensibilización de los componentes de la democracia en la academia, tales como son la conformación del Gobierno Escolar y su relevancia, el reconocimiento de las diferentes formas de participación ciudadana que operan en la selección de los entes gubernamentales, las competencias en convivencia ciudadana, como fundamentos planteados desde  el Ministerio de Educación Nacional (MEN), desde la misma configuración legislativa del estado nacional como República y de organismos internacionales de gran relevancia como lo son los derechos humanos y los organismos que conforman la Organización de las Naciones Unidas – ONU.

Es por eso que la Institución Educativa Juan José Neira, quiere involucrar el tema de Democracia como proyecto transversal, con el objetivo de informar e involucrar a la comunidad educativa en general en la construcción de una academia que vele por el bienestar general de los que la integran, a partir de una sensibilización promovida por el grupo de democracia, cuya principal función es orientar e informar  la comunidad sobre su papel como persona, como ciudadano y como agente dinamizador del proceso democrático en la academia.  

Foto. Docente de ciencias Sociales del Juan José Neira. Proceso democrático. 

JUSTIFICACIÓN

Uno de los más importantes compromisos para con nuestro país es construir futuro, y esto se logra  cuando conocemos nuestro papel como ciudadanos, como entidades participativas en la construcción de un gobierno o un Estado y más aún, cuando involucramos a los diferentes  actores educativos en el proceso de formación democrática en la academia.

Es por eso que hablar de democracia no solo involucra a los ciudadanos que están en la edad y en la facultad de elegir o participar en la vida política de su ciudad, región o país, si no que refiere una formación integral y continua de los estudiantes para formar ciudadanos que sepan sus derechos y sus deberes como ciudadanos para velar por ellos.

De otra parte, el proyecto de democracia pretende involucrar también a los padres de familia para que intervengan en la conformación del Concejo Directivo, de tal forma que sus decisiones y opiniones ayuden a configurar normas y reglamentos que logren beneficiar los intereses generales en pro del bienestar de la Institución educativa.

Foto. Docente Oscar Barreto del área de Ciencias Sociales, observaciones en jornada electoral. 

De esta forma, la sociedad nos exige la participación activa en los diferentes asuntos para su buen funcionamiento, el formar ciudadanos con pensamiento crítico en los diferentes espacios abre la posibilidad de pensar no en intereses individuales y herméticos si no que promueve el pluralismo y la toma de decisiones, que pretenden velar por el interés de las mayorías.

PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO

DESCRIPCIÓN

Foto. Candidatos a personero y docentes de ciencias sociales de la I E Juan José Neira, año 2020.

Este proyecto de un Mundo  inmerso en la democracia iniciativa de participación ciudadana se desarrolla en la Institución Educativa Juan José Neira, ubicado en el municipio de Gachantivá departamento de Boyacá, donde el estudiante aprende que a través del ejercicio de la Democracia se construye paz y convivencia social, teniendo como base la participación de él en la toma de decisiones para el buen funcionamiento de la Institución Educativa y el respeto a los Derechos Humanos fundamentales de la persona.

Durante la vida escolar, el niño(as),  forma sus primeras ideas sobre la sociedad a la que pertenece.  La Democracia y la convivencia social, son construidas por el ser humano y si se busca una sociedad donde sean posibles, la vida, la paz y la felicidad, tenemos que actuar correctamente cada día.

La construcción de la Democracia requiere de la formación  y desarrollo de mentalidades democráticas y es lo que permite sentir, pensar y actuar positivamente.  La escuela es la primera Institución de la sociedad en la cual se desempeña el ser humano autónomamente como ser individual y social.

DEFINICIÓN

¿La participación del niño(as) en la toma de decisiones conlleva al ejercicio de la Democracia en la Institución Educativa Juan José Neira?

¿Desarrollar y fortalecer el sentido de pertenencia por  la Institución ya que garantiza el inicio de un proceso que regule las relaciones humanas y cordiales en pro de la convivencia pacífica en el aula?

Foto. Resultados del proceso electoral por sedes en Gacahantivá. 

DIAGNOSTICO

Teniendo en cuenta que la escuela es la primera institución de la sociedad para iniciar el proceso de construcción de principios democráticos, los docentes deben tener como propósito dar la oportunidad al niño(a) de participar para que este fundamente  su  autonomía.  Se busca que la Institución Educativa Juan José Neira se establezcan espacios y oportunidades para optimizar el proceso de convivencia dentro de un ambiente democrático, lo cual se ha visto afectado por la poca participación del personero,  escasa comunicación con los entes de la Institución, el desconocimiento a las normas establecidas en el Manual de Convivencia escolar y los derechos de los demás.

La Institución  brinda experiencias y oportunidades para fortalecer desde los primeros días la autonomía de cada uno de los estudiantes, lo cual es base  para mejorar el orden y la disciplina. Los seres humanos que desarrollan su autonomía, están en capacidad para participar activamente en los procesos sociales de una comunidad y asumen posiciones claras en los momentos críticos.

ACCIONES

Con el desarrollo de la jornada democrática se pretende infundir en la comunidad estudiantil, la persona que los represente frente a los diferentes entes de la institución;  a la vez instruir a los nuevos líderes productivos con gran  capacidad de organización y orientación dentro de la comunidad y dar cumplimiento al artículo 142 de la ley 115 del año 1994, y el decreto 1860 del mismo año, donde se plantea la obligatoriedad del gobierno escolar para la participación democrática de todos los estamentos de la comunidad educativa.

El desarrollo de este proyecto nos permite mostrar el ejercicio de participación, tolerancia y concertación, de diferentes formas de pensar por parte de estudiantes. Estas acciones son aportes para asumir el reto de responsabilidad individual y social para cada colombiano, porque la convivencia y la democracia solo es posible si entre todos la vamos construyendo día a día. 

a. Presentación de los 4 candidatos a la personería estudiantil - Sede central.

Se realizó en la segunda semana electiva del primer periodo, donde cabe destacar la participación de los dos candidatos por grado 11 A y 11 B.

Candidatos. Juliana Munevar  01. Delbis Guerrero 02. Yulitza Pacheco 03. Cristian Laverde 04.

Foto. Palabras de Juliana Munevar a la comunidad educativa. 

Foto. Estudiante de once, candidato a personería año 2020. 

Foto. Cierre de campaña del candidato 02, personería estudiantil.

 OBJETIVOS GENERALES

Organizar el gobierno escolar de la Institución Educativa Juan José Neira  para que contribuya en la solución de problemas en la comunidad educativa.

Preparar al niño(a) para participar autónomamente en la toma de decisiones relacionadas consigo mismo y con el futuro de la Institución Educativa, promoviendo el ejercicio de la democracia y el espíritu cívico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-   Organizar el Consejo Estudiantil y la Personería Escolar del Establecimiento Educativo, para conocer, divulgar y promover el respeto por el Manual de Convivencia.

- Organizar a los estudiantes con espíritu de liderazgo para orientar diferentes actividades que se  realizarán  durante el presente año lectivo.

-  Liderar la organización de eventos que fomenten el amor por la patria y el sentido de pertenencia a la institución educativa.

-   Vivenciar las diferentes formas de participación ciudadana.

-  Reconocer la importancia de actuar y tomar decisiones democráticamente.

- Capacitar al estudiante para tomar decisiones libremente de acuerdo a sus ideas y pensamientos.

- Construir un concepto sobre democracia, analizando porque es un concepto en construcción.

-   Propiciar comprensión de la realidad local, para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la solidaridad, tolerancia democracia y cooperación.

-  Capacitar al estudiante para tomar decisiones libremente de acuerdo a sus ideas y pensamientos.

b. Elaboración de pancartas con la publicidad del candidato. 

Para esta actividad se pidió solo realizar 3 carteles grandes, con el fin de no generar con el tiempo basura, y así crear una conciencia ambiental entre los equipos de trabajo de los candidatos. 

Foto. Cartel de grado Once A. Candidato del grado. 

Foto. Publicidad del candidato a personería Cristian Laverde. 

Foto. Cartel realizado por estudiantes de grado once, a compañero.

Foto. Propaganda a personería por parte de candidata 01. 

c. Presentación del plan de Gobierno por salones, sede central.

Para esta actividad cada candidato presento a cada grupo de sexto a once sus propuestas, realizo una pequeña exposición con el fin de convencer a lo electores de sus ideas, son viables para el desarrollo Institucional.  

Foto. Presentación de la candidata al grado 8 B.

Foto. Candidata presentando plan de gobierno a sus compañeros de la Institución Educativa. 

d. Preparación de jurados año 2020.

Este año los estudiantes de grado décimo B, asumen la responsabilidad de jurados, para tal fin los docentes del proyecto los preparan para el manejo de formatos, uso de tarjetón, manipulación y seguimiento de información, para que la jornada democrática sea un éxito. 

Foto. Presentación de tarjetón año 2020.

Foto. Docente líder explicando los formatos a manejar en jornada electoral. 

Foto. Explicación del docente a estudiantes de 10 B.

e. Publicidad de candidato.

Siguiendo con la política de dar a conocer a los candidatos, los estudiantes de once entregan de manera individual la creación de pequeñas tarjetas que serán dadas a los estudiantes de las diferentes sedes. 

Foto. Publicidad de estudiantes de grado once JJN. 

Foto. Personería y manejo de tarjetas un ejemplo. 

Foto. Publicidad al candidato Delbis Guerrero. 

Foto. Evidencia del trabajo del grupo 11A. Con su candidato. 

Foto. Trabajo realizado por 11 B. Publicidad a personería. 

Foto. Entrega de fichas a candidato, ejemplos de trabajos.

Foto. Publicidad al candidato 04 JJN.

Foto. Evidencia del grupo de trabajo del candidato Laverde. 

f. Preparación de jurados décimo B. 

Se entrega formatos con listados, verificación de los mismos y entrega de tarjetas electorales. El docente recibe urna y cubículo creado por los grupos asignados previamente.  

Foto. Entrega de implementos para organizar las votaciones. 

Foto. Estudiante contando votos según su mesa de trabajo. 

Foto. Presentación de urnas y cubículo para elección. 

Foto. Conteo de  tarjetas de votos, mesa 6 para elección de personero año 2020.

g. Visitas a las sedes rurales de la I E Juan José Neira.

A pesar de las dificultades de transporte y recorrido llegaron a las sedes los candidatos de la mano de policía del municipio.Presentaron sus propuestas y compartieron con los más pequeños de nuestro querido colegio. 

Foto. Candidato en visita a sede rural JJN. 

Foto. Candidata a personería JJN, presentando plan de gobierno en una sede rural. 

h. Vídeos de candidatos a personería estudiantil año 2020.

Los estudiantes de grado once A -B prepararon una presentación donde dan a conocer de manera creativa las ideas que tiene el candidato para lograr su objetivo de llegar a la personería del JJN. Se llevo a todos los niveles de la Institución Educativa.

Foto. Presentación de vídeo al grado 10 A.

Foto. Presentación de propaganda al grado 7 B.

Foto. Presentación de propuesta en vídeo al grado 8 A.  

Foto. Niños de grado octavo observando propaganda de personero. 

Foto. Grado séptimo A, viendo los vídeos de los estudiantes de once. 

Foto. Estudiantes de 11 A. Observando las propuestas de candidatos. 

i. Presentación de jurados y últimas palabras antes de empezar la jornada electoral.

Después de la izada de bandera, se presento en comunidad al grupo líder y los candidatos tuvieron oportunidad de hablar a sus compañeros para ganar adeptos y dar cierre a la campaña. 

                                             VÍDEOS DE CANDIDATOS. 

Candidato 01 a personería estudiantil año 2020.

Candidato 02 a personería estudiantil año 2020.

Candidato 03, a personería estudiantil año 2020.

Candidato 04, personería estudiantil año 2020. 

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA JUAN JOSÉ NEIRA

ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL

AÑO 2020

JURADOS DE VOTACIÓN

MESA 01 SEXTOS 1 Y 2
Presidente: NAYIVE GUERRERO	Vocal: PAULA PEÑA
Vicepresidente:  LAURA SOFIA MENDEZ	Suplente: ANA PINILLA
Docente Veedor: Organizadores, docentes de ciencias sociales.
MESA 02 SÉPTIMO 1 Y 2
Presidente: ALEX CARDENAS	Vocal: ANDRÉS SAAVEDRA
Vicepresidente: DIEGO GAONA	Suplente:
Docente veedor: Organizadores, docentes de ciencias sociales.
MESA 03 OCTAVO 1 Y 2
Presidente: LEIDY ACERO	Vocal: LAURA ESPITIA
Vicepresidente: VALENTINA CUELLAR	Suplente: FREDY BAUTISTA
Docente veedor: Organizadores, docentes de ciencias sociales.
MESA 04- NOVENO 1 Y 2
Presidente: EDUAR PIZA	Vocal: JULIAN CUEVAS
Vicepresidente:  MARIA CLAUDIA SAAVEDRA	Suplente: ENRIQUE BELTRAN
Veedor: Organizadores, docentes de ciencias sociales.
MESA 05 DÉCIMO 1 Y 2
Presidente: ALEJANDRO VARGAS	Vocal: JENY PEÑA
Vicepresidente: PATRICIA ROJAS	Suplente: MILENA GUERRERO
Veedor: Organizadores, docentes de ciencias sociales.
MESA 06 ONCE 1 Y 2
Presidente: LAURA BARRAGAN	Vocal: EDUAR SAAVEDRA
Vicepresidente: INEIDA SUAREZ	Suplente: JUAN BELTRAN
Veedor: Organizadores, docentes de ciencias sociales.

Elección de personero estudiantil sede central el 28 de febrero del 2020. Presentarse en el lugar indicado por los docentes líderes del proyecto. Comité organizador.

Foto. Grupo líder de la jornada electoral.

Foto. Docentes lideres presentando a candidatos a personería estudiantil año 2020. 

Foto. Candidatos a personero año 2020 en la I E Juan José Neira. 

PROCESO ELECTORAL EN LA I E JUAN JOSÉ NEIRA - GACHANTIVÁ.

Se realizo durante el día 4 de marzo del 2020, debido a la no llegada de seguros, los estudiantes no pudieron desplazarse a las sedes, por tanto se permitió correr una semana la actividad, con el fin de que los niños y niñas mas pequeños de la Institución conocieran las propuestas de los candidatos. Se da inicio después de dar las últimas recomendaciones, se pasan por niveles y cada docente acompaño el proceso.

Al terminar las votaciones, se realizo el conteo de votos en el salón de décimo A , con el acompañamiento de los docentes lideres, por medio de llamada telefónicas las demás sedes dan los resultados de la jornada.

Foto. Estudiantes de décimo B. Presentación de jurados año 2020, lugar aula múltiple.

Foto. Jurados mesa uno. Grados sextos A - B.

Foto. Jurados mesa 02, grado séptimos de la Institución. 

Foto. Mesa 03, trabajo con los grados octavos JJN. 

Foto. Estudiantes de décimo B, en mesa de trabajo 04. 

Foto. Mesa 05. Votos los grados décimos. 

Mesa 06. Mesa donde votaran los grados once de la Institución Educativa. 

CARTELES QUE INVITAN A UNA BUENA ELECCIÓN.

Es importante durante las jornadas democráticas, que las personas observen frases positivas que ayuden a un buen ambiente y deje un mensaje acogedor, de esta forma los electores tendrán una buena disposición  al iniciar las justas.

Foto. Imagen con errores de ortografía. Creación de un grupo superior.  

Foto. Frase pegada en el aula múltiple de la Institución. 

Foto. Invitación con cartel, a elegir y participar en la jornada. 

Foto. Cartel creado por estudiantes de grado décimo B.

Foto. Trabajo de cartel de los jurados .

Foto. Muestra del trabajo de cartel.

   PROCESO ELECTORAL AÑO 2020 . INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JOSÉ NEIRA. 

La actividad se desarrolla en normalidad, durante la 4 hora de clase, se pide a los compañeros enviar y acompañar al grado a cargo, se trabajó con tres grados, quienes les fueron asignada su mesa de votación. No se pidió carnet estudiantil ya que no tienen, se manejo 5 formatos los jurados para evidenciar la ayuda del proceso, se inicio con votaciones por mesa, conteo de votos, diligenciar formatos por parte de jurados y entrega de resultado por sedes, reunión sede central y proclamación del ganador. 

Foto. Mesa de trabajo de grados octavos de la Institución. 

Foto. Entrega de tarjetón a estudiante de séptimo. 

Foto. Estudiante de séptimo eligiendo su candidato. 

Foto. Jurado ingresando datos del votante, estudiante del JJN.

Foto. Presidente de mesa verificando la lista de votantes. 

Foto. Fila de ingreso a votación, grado octavo A. 

Foto. Jurado de 10B, ingreso de datos del votante. 

Foto. Mesa 4, trabajo con grados novenos. 

LA ESCUELA: EL PRIMER ESPACIO DE ACTUACIÓN PÚBLICA DEL NIÑO:

Criterios y observaciones para la formación de hábitos ciudadanos.

La paz y la convivencia  social son necesidades cada vez más sentidas  por el pueblo colombiano, que nos permiten mirar hacia el futuro con gran expectativa, porque nos muestran que es urgente, para el bien de todos, el ejercicio de la negociación, la concertación, la tolerancia, la participación de las diferentes formas de pensar incluyendo a las minorías en las decisiones que nos implican y comprometen a todos. Este es el gran reto y la mayor responsabilidad individual y social para cada colombiano, porque tanto la Democracia como la Convivencia Social sólo son posibles si entre todos las vamos construyendo cada día: si cada uno de nosotros desde su realidad personal, familiar y social, logra en su cotidianidad: sentir, pensar y actuar coherentemente dentro de un clima democrático y de convivencia.

Foto. Docente acompañante de grado 6A, en votaciones año 2020. 

Foto. Docente de la IEJJN, en proceso electoral. 

Foto. Docente veedor de la mesa 04, grado noveno.  

Foto. Estudiante de grado 7B, ingresando tarjetón a la urna. 

Foto. Mesa de trabajo de los grados décimos. 

Foto. Jurado de mesa 6, con estudiante de grado superior. 

Foto. Ingreso de voto a la urna de grado 10A. 

Foto. Estudiante de grado once, ejerciendo su derecho democrático. 

LA ESCUELA: MAESTRA DE CONVIVENCIA Y DEMOCRACIA

La construcción de la democracia y la convivencia social requiere de la formación y el desarrollo de una "mentalidad democrática" en los individuos (ETHOS DEMOCRATICO)  es la que permite sentir, pensar, actuar democráticamente en el ámbito individual, grupal y social.  Dentro de este contexto la escuela juega un papel vital.

La escuela es la primera institución de la sociedad en la cual se desempeña el niño autónomamente como ser individual y social.  Durante la vida escolar, el niño va formando sus primeras ideas  acerca de la sociedad a la que pertenece. La escuela como espacio de formación para la vida de las nuevas generaciones, es por excelencia un espacio de formación de sentidos.  Los que allí van, están en disposición de aprender y por lo general permanecen en ella varios años.  Los sentidos para la vida que las personas adquieren durante su formación, son el producto de todo el conjunto de su vida escolar.

Foto. Representante de grado 10A, ejerciendo su derecho al voto. 

Foto. Jurados realizando fila para votar en su mesa. 

Foto. Estudiante de grado 10A, eligiendo su candidato.

Foto. Trabajo en mesas de votación en la IE Juan José Neira.

CONTEO DE VOTOS Y REGISTRO DE FORMATOS POR PARTE DE LOS JURADOS.

Después de 1 hora de trabajo con toda la sede central, los estudiantes se trasladaron al aula de 10B, con el fin de abrir urnas, realizar el conteo de votos, y terminar de llenar los formatos de jurados, siempre con el acompañamiento de los docentes lideres del proyecto.

Foto. Apertura de formatos, por parte de los estudiantes de 10B. 

Foto. Presidente de mesa revisando formatos para diligenciar. 

Foto. Revisando de formatos por parte de estudiantes jurados.

Foto. Docente líder, recogiendo los tarjetones sobrantes que se rompieron. 

Foto. Conteo de votos por parte de jurados mesa 6. 

Foto. Votos de mesa 1 de grados sextos, conteo de jurados. 

Foto. Apertura de urna y conteo de votos. 

Foto. Jurados de mesa 3, conteo de votos de grados octavos. 

Foto. Conteo de votos por parte de estudiantes de grado 10B. 

Foto. Docente de Ciencias Sociales, explicando a jurados pasos a seguir. 

Foto. Docente Oscar Barreto, en re conteo de votos de mesa 3. 

Foto. Docentes líderes, revisando en conteo por mesas. 

RESULTADOS FINALES DEL PROCESO DE PERSONERO ESTUDIANTIL JUAN JOSÉ NEIRA - MUNICIPIO DE GACHANTIVÁ - BOYACÁ.

Se realiza un consolidado con todas las sedes, para entregar en comunidad al ganador de las elecciones estudiantiles año 2020. 

Foto. Resultados jornada electoral, sede principal de la Institución Educativa. 

Foto. Resultados por sedes, elección a personería estudiantil año 2020.

ENTREGA DE RESULTADOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Al finalizar la jornada democrática, en comunidad los líderes del proyecto da conclusiones del trabajo realizado, aspectos por mejorar y entrega los resultados finales. Se pide a los a los candidatos seguir trabajando en grupo y se presenta al nuevo líder de la Institución y da unas palabras de agradecimiento a su equipo de trabajo y sus seguidores. 

Foto. Entrega de resultados, de jornada electoral. 

Foto. Nuevo personero estudiantil del JJN. 

Foto. Palabras del personero Cristian Laverde. 

Foto. Comunidad estudiantil, escuchando a su nuevo personero.

ACTIVIDAD CONSEJO ESTUDIANTIL AÑO 2020 DÍA DE LA MUJER.

De manera autónoma los estudiantes se reunieron y realizaron unas actividades por grados, para celebrar el día de la mujer. Es importante apoyar el proceso y darles la oportunidad de espacios para expresiones artísticas de cariño y respeto. 

               Foto. Actividad de consejo estudiantil en celebración del día de la mujer.

Consejo Estudiantil AÑO 2020. 

El Consejo de Estudiantes es el órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación por parte de los educandos. Tiene como función especial analizar, fomentar y hacer propuestas de carácter general, encaminadas al mejoramiento de la Institución Educativa Juan José Neira.

 

Encuentro virtual del consejo estudiantil, organizado por el docente Vladimir Pedreros, para escuchar y tomar nota de propuestas frente a la situación de la pandemia y cómo afrontarla como comunidad, encuentro con estudiantes y docentes. 

Imagen. Consejo estudiantil de la I E Juan José Neira

Imagen. Estudiantes y docentes en reunión de consejo estudiantil.

Imagen. Reunión virtual del consejo estudiantil año 2020.